69读书网 > 言情总裁 > 英雄失格 > 第69节

个性不明,现代社会确实存在着一群人,他们身体内存在个性因子,脚的指骨也缺少一块,却始终没有发现自己的个性到底是什么。

没办法,个性的表现形式实在是太多了,曾经有人直到自己被车撞濒死,才发现他的个性是“受死亡威胁时细胞加速代谢”,继而捡回一条命苟延残喘。如果没有遇见触发个性的机遇,有些人到死都“个性不明”。

论社会地位,个性不明也就比无个性稍微好一点,生存环境依旧恶劣,比起对无个性浅薄的同情,他们无疑承受了更多的嘲弄。

[哎,竟然不知道自己的个性是什么,是笨蛋吗?]

[别说啦,人家不知道自己的个性已经够可怜了,再嘲笑就太不人道了。]

[但是不知道个性,不就跟无个性一样吗,要是到死都没找到触发契机,就太可怜啦!不是有人说过,不要给人徒劳的希望吗?]

[哈哈,要是无个性说不定更好点,一开始就不要有念想啊!]

以上是绝大多数旁观者对“个性不明”的看法,来自群众的恶意宛若一张密不透风的大网,将小群体中的人圈在网中。

东大附中是百年名校,虽如此却也不大收“残次品”,个性不明与无个性都是现代社会的残缺产物,好比人没有了手脚,几百年前,残疾人是不可能加入议院,成为政客,个性时代,个性上有损的人亦然。

一般情况下,绝对不会有人愿意成为“个性不明”。

一般情况下。

“嗯——”太宰拖长了声音问,“个性不明?在东大附中?”他说,“学力很强?”

“很强。”小早川点点头说,“但只是普通人意义上的强,与太宰君相比还差了很多。”她说,“我上了东大附中的bbs论坛,上面有不少关于渡我学姐的话题,她的出勤率并不高,上课也一点儿都不认真,几乎无法在读书馆看见他。”她说,“即便如此,成绩还十分优异,按照常人的理论,她就是‘一点即透’的聪明人。”

只要随随便便上课,随随便便听讲,打着游戏都能成为全班第一,这样的人确实存在。

不过即便“个性不明”,渡我在东大附中却很有人气,长得可爱的女孩子在何处都会受欢迎,这一道理在各国皆存在。

但是……

小早川明美想到了bbs论坛上的照片,是渡我与同班同学的合影,照片中她笑得十分灿烂,嘴角大开,露出两排白牙,眼睛向下弯折,勾勒出月牙的形状。

看似开朗,但她蕴藏在笑容深处的情感却让小早川明美本能地感觉到不对劲。

[假面下真实而扭曲的本我]

这是她察觉到的,开朗笑容的真相。

[和太宰君有点像,又完全不同。]

“原来如此。”太宰说,从他的声音中实在听不出什么额外的兴趣,除非他突然潺潺而谈,甚至做出些戏剧化的动作,你永远不知道他是否真的把话听进去。

“如果只是这样的学力,那‘个性不明’大概是非一般情况。”

小早川明美抬头看他,长而卷翘的睫毛像蝴蝶的翅膀,扑闪扑闪,她很敏锐,也很聪明,然而到底不如太宰,只是觉得资料中存在着违和之处,却不知道到底违和在哪里。

而对可爱的女孩子,太宰也乐于卖弄一下自己j-i,ng湛的推理能力,他对上了小早川明美略带迷茫的眼神揶揄说:“就是那种情况啊那种情况。”

“明明知道自己的个性,却上报成不明,估计个性非常的‘敌人’吧。”

学部省曾经做过一门实验,论个性的是否会对人的性格塑造产生影响,这项实验维持了二十年,长期追踪了一大批拥有不同个性的人,直到前两年才得出结论。

“个性确实会对人的性格产生影响。”

并不是所有的个性表达强大的方式都很单纯,有的个性媒介特殊,生来就适合做恶,比如说英雄杀手斯坦因,以鲜血为媒介施展个性,此个性发动的前提就是伤人,诸如此类的能力被认为是“敌人向”。

冰冷冷的数字述说实验结果,无论主观意愿为何,拥有敌人向能力的人,有半数都会成为敌人,还有半数成为碌碌无为的人,英雄几乎没有。

社会偏见、生长环境,种种原因导致此结果,令人遗憾的是,敌人向个性的人在学生时代大多受到欺凌,为群体所厌恶,有专家认为孤僻的成长经历是将当事人推向敌人的重要原因。

太宰说:“有远见的父母在发现孩子的个性过于敌人向后,往往会做出惊人之举,相比成为敌人,被人嘲弄欺负,当一个畏畏缩缩的普通人反而要更好些吧,说到底敌人已经触犯了法律,要被不人道地关押一辈子,没有未来可言啊。”

“所以,有权有势并且有能力的父母会发动他的人脉,走一切能走的关系,将孩子的个性改成不明。”

小早川回忆:“渡我学姐的父母好像是议员……”

太宰嘴角的笑容十分令人琢磨不透:“我们学校是怪物的巢x,ue,除非是能力突出到了可以超越有无个性的地步,否则无个性与个性不明是绝对不能入学的。”

[太宰君是在说自己吗?]

“按照明美酱的说法,渡我学姐的成绩还算优异,却绝对没有到异常的地步。”太宰的声音轻柔,“学校有不成文的规定,个性有损的人无法成为政客,故而也不招收类似的学生,三代前校长金谏先生曾经说过‘合


状态提示:第69节--第1页完,继续看下一页
回到顶部
http://www.520dus.com/txt/xiazai187638.html