这还不算，朱昌盛还在一周一次的教职工会议上，不点名地批评吕小妮说：“学校里有个别人，自以为条件好，资格老，为学校做了一些工作，就了不得了。以为没了她，学校工作就没法开展了，就敢于顶撞人，甚至得罪人。这是一种很危险的情绪，也是对自己很不负责的情绪。所以在这里，我要提醒大家，我们每个人都必须清醒地认识自我，正确地对待自我，要摆正自己的位置。否则，最后倒霉的是她自己。我可以这样说，没了谁，我们这个地球照样转，我
训学校照样办。”
说话的时候，他有意不朝吕小妮看。而只跟邢珊珊暗送秋波，趁人不注意的时候，跟脉脉含情地凝视着他的邢珊珊深情对视。其它老师都环顾会场，寻找那个自以为了不得的人。别的人都坦然相对，只有吕小妮象犯了罪似地，红着脸，满眼的委屈和痛苦。
朱昌盛在对吕小妮进行报复的同时，又为提拔邢珊珊鸣锣开道：“而相反，我们有些新同志，一来就虚心好学，态度诚恳，积极上进，大方开朗，青春活泼，表现出一个当代大学生所应有的素质，很有培训前途。对这样年轻有为的同志，我们就是要不拘一格降人才，啊，大胆提拔到领导岗位上来。”
他说话的时候，老师再次环顾会场，在会场上正确地找到了邢珊珊。邢珊珊则脸不红，心不跳，神情亲切，泰然自若。
那段时间可以说是吕小妮最灰暗的日子。尤其是他把提拔她们的报告呈交给严总，严总特意下来考察她们，然后根据她们接待他的情况批下的人事任免文件，更是给了吕小妮一个沉重打击。为了名正言顺的提拔邢珊珊当副教导主任，也为了为以后继续追求吕小妮打好基础，他在报告上先是要求把吕小妮升为正主任，再申请提拔邢珊珊为副教导主任。
严总接到他的告，爱昧地笑笑说：“怎么，都搞定了？”
他有些不好意思地说：“哪没有。这是工作的需要。”
“别瞒我了。”严总说，“没搞定她们，你能这样的报告上来吗？也不应该送上来啊？”
他有些着急地辩解说：“真没。
她们都很倔的，尤其是吕，严总，你不是不知道。”
严总盯着他：“那那个邢珊珊呢？”
“嘿嘿，也没有。”他尴尬:说，“哪有这么快的？”
严总说：“那好吧，我要下去亲自考察一下，根据考察的情况来做决定。”
于是。严总很快就下来考察了。他下来考察是假，想搞她们是真。
那天，面对决定她们前途命运的权威人物，两个美女有着截然不同的表现。尽管来之前，严总打电话给他说：“不管你朱昌盛对她们怎么样，有没有得逞，我可是要看她们的表现，才决定她们的任免。所以，你最好能做一下她们的思想工作。”
朱昌盛口头上答应，实际却根本没有行动。吕小妮，他是不敢跟她说，知道说也没用；邢珊珊，他不想说，要说，也反着说，让她不要太那个。可又怕这样一说，邢珊珊对严总不热情，严总不高兴，就提拔不了她，所以也没有说，让她自己来做决定。
这样，严总来了以后，吕小妮只是出于礼节地应付，依然百般地回避着严总的目光和亲近，而邢珊珊却象见救星一样，对严总非常热情，除了眉目传情外，还不住地冲她媚笑。后来，严总分别单独招她们谈话。按理说，这事应该由人事科进行才对，这次却只是严总带了叶**两个人前来进行考察。招谈放在校长室里进行，招谈时，严总让他和叶**都出去开教师座谈会。
严总把他们都支走后，朱昌盛还是密切注意着严总的动静和校长室里的情况。他发现，吕小妮走进校长后，不一会，就仓皇走了出来，一脸的惊慌和不安；而邢珊珊进去后，却迟迟不出来。他急死了，却又不好去看。他真的好怕邢珊珊也将自己的身体轻易献给严总，所以不安地坐在基础组教师办公室门口，不住地往东张望。过了将近一个小时，邢珊珊才神情亢奋地从他的办公室里走出来。
看着她那种跟他第一次抱吻她时一样的亢奋神情，他的心禁不住一阵发紧。这是一种本能的独占欲。这样一种神情让他感觉邢珊珊完了，已经不是他所独占的情人了。
后来的发展马上证实了他的猜测。集团公司发文，任命邢珊珊同志为培训学校副教导主任，只字未提吕小妮，也就是不同意她扶正。这个结果说明了她们两个人截然不同的态度，也象镜子一样正确地反映出她们接待严总时的情况。唉，这个邢珊珊啊，让我怎么说你好呢？以后又让我怎么对待你呢？
那么两个副主任，谁先谁后呢？集团公司的文件上也没有明确。(，如欲知后事如何，请登陆*，章节更多，支持作者，支持正版！)
正文 第29章 求爱工程：乘虚而入的追求
想，这就是你校长的权利了。在宣布的时候，你把在前面，谁就在前。他真想进一步报复吕小妮，让她列于邢珊珊之后。这个打击不可谓不大，却也太显眼了。为了掩人耳目，也对表示邢珊珊这种不专一感情的不满，他没有这样做。
与邢珊珊的地下情，他是做得很隐蔽的，连严总逼问他，他也没有承认。学校里更是一个人也不知道，只知道他是他们的媒人